miércoles, 16 de noviembre de 2022

Guía Regulación Emocional TEA

Esta guía vai dirixida a todas aquelas persoas con conviven co TEA no seu día a día. As persoas con autismo presentan en ocasións condutas desafiantes como estratexia de afrontamiento, adaptación, comunicación e relación cun mundo que é percibido como abafador.

A intervención desde a prevención para profesionais e familiares.
A intervención non debe de ter como meta última a redución e/o a eliminación das condutas, se non que ten que ter como foco desenvolver capacidades, ensinar habilidades, establecer estratexias de afrontamiento e ofrecer apoios que axuden a previr patróns de conduta preocupantes e que guíen, de maneira natural, cara a comportamentos máis axustados e adaptados ao contexto no que viven e que á súa vez, ese contexto, axústese ás súas condicións individuais e, por tanto, únicas. Isto é o que se coñece como un enfoque de intervención desde a prevención.



                                 Guía Emocional TEA


Federación Autismo Madrid




PROTOCOLO DE PROTECCIÓN DE DATOS PERSOAIS

No ámbito educativo teñen a cualificación de datos persoais do alumnado o seu nome e apelidos, o seu número de teléfono, o seu domicilio, o correo electrónico, etc., e tamén os datos relativos ás cualificacións, ás ausencias xustificadas ou inxustificadas e ás fotografías ou vídeos (imaxe persoal).

Ademais, non podemos esquecer que, dentro do sistema educativo, se tratan tamén datos relativos ás persoas proxenitoras e á contorna familiar ampla do alumnado, do persoal que presta servizos no ámbito educativo (profesorado, persoal non docente…), e mesmo doutras persoas que inciden accidentalmente na vida escolar, como conferenciantes externos/as, visitantes incidentais, etc

Neste protocolo incorpórase un anexo con modelos de cláusulas de información e autorización para o tratamento de datos, que deberán ser utilizados por todos os centros.




protocolo_de_proteccion_de_datos_persoais_out22.pdf

 

martes, 25 de octubre de 2022

Consellos para educar a Nenos, Nenas de Alta Demanda

Son nenos, nenas moi curiosos e activos, non queren perderse nada, demandan moita atención.
Nenos de temperamento forte, intensos.  Cunha sensibilidade  moi alta, pendentes de moitos estímulos o que fai que teñan unha gran intensidade emocional, polo que as súas necesidades se intensifican.

Características:
  • Nenos, nenas altamente activos e moi curiosos.
  • Captan rápidamente os estímulos.
  • Temperamento forte.
  • Requiren moita atención, moidemandantes.
  • Perrenchas intensas, irritables.
  • Dependencia do adulto.
  • En moitas situacións poden mostrarse inseguros ou ansiosos.
  • Son propensos a ter un gran número de rabietas, pois o seu humor é bastante difícil de manexar
  • Non saben calmarse sos, difícil xestión emocional.
  • Obstinados, insistentes.
  • Hipersensibles.
  • Dificultades co sono   
  • Nerviosos e impacientes.
  • Precisan moito contacto físico.





Consellos:
  • É importante coñecer o temperamento do neno, nena e aprender a relacionarse con el de forma efectiva e afectuosa.
  • Estes pequenos toman moi en serio o que lles din, así que tes que ser coidadoso coa palabras que uses, non utilizar mensaxes negativos, tampouco os  etiquetedes.
  • Non se pode acceder a todos os seus caprichos, a curto prazo pode ser efectivo pero a longo prazo terá o efecto contrario.
  • É preciso ensinarlle a canalizar e expresar as súas emocións, así que é recomendable que faledes moito con el.
  • Ensinarlle técnicas de relaxación que poida empregar cando sinta a necesidade pola súas sensibilidade.
  • Cando o carácter do neno, nena esgótenos é aconsellable pedir axuda a outros coidadores, outros familiares. Axudará a alixeirar as tensións e terá efectos positivos para todos. Non pasa nada por pedir axuda, non sempre podemos con todo, e é mellor unha axuda antes que perder os nervios.
  • Calma para que non nos desborde a situación.
  • Firmeza para non satisfacer todas as súas demandas. 
  • Aceptalo como é, mostrándolle moito cariño.


enlace relacionado:  www.educapeques
enlace relacionado: www.crianzadealtademanda
enlace relacionado: ninos-alta- demanda






viernes, 14 de octubre de 2022

Protocolo de prevención e actuación nos ámbitos sanitario e educativo ante o risco suicida

 Este protocolo ten como obxectivos xerais: 

1- Implantar medidas de prevención das condutas suicidas na poboación escolar.

2- Estruturar as actuacións concretas a nivel educativo e sanitario para desenvolver diante dunha conduta suicida.



Índice :

Introdución 

Obxectivos

1. Información Clave:

- Conceptos clave

- Factores de risco

- Sinais de alarma

- Mitos 

2. Actuacións:

- Prevención 

- Intervencións

3. Recomendacións

4. Anexos

accede ao protocolo pinchando no enlace protocolo_risco_suicida

enlace relacionado protocolo-prevencion-deteccion ámbito educativo

lunes, 10 de octubre de 2022

Día Internacional da Dislexia

Un dos trastornos da aprendizaxe máis común que afecta aos nenos e nenas en idade escolar é a Dislexia. O día 8 de outubro celébrase o Día Internacional da Dislexia para concienciar ás persoas acerca deste trastorno que afecta ao 10 % da poboación mundial ( OMS).

A Dislexia é de orixen neurobiolóxico é dicir afecta ao individuo durante todo o seu ciclo vital. O nivel de intelixencia non ten ningunha relación de correspondencia coa Dislexia.

A Dislexia afecta a diversas áreas de funcionamento, tales como o desempeño lector e de escritura, incidindo no rendemento académico dos nenos e adolescentes en idade escolar, así como o desempeño laboral en adultos.





vídeo mulleres con Dislexia

organización internacional Dislexia

vídeo persoeiros con dislexia








                          

martes, 21 de junio de 2022

Caderno de Orientación ESO curso 2022-23

O Instituto de referencia do noso colexio é IES A Paralaia, nestas datas presenta o caderno de orientación para o curso 2022/2023 onde informa ao alumnado que se matricula en 1º da ESO sobre as materias dos diferentes cursos da ESO, materias optativas a cursar, horarios, avaliación e promoción, medidas de atención á diversidade e titulación




clica no enlace e accede ao caderno

 


miércoles, 8 de junio de 2022

Infografía : Recomendacións para docentes Dislexia






                                                          https://twitter.com/DiaEoee



Equipo de Orientación Educativa Especializado Dificultades de Aprendizaje de la provincia de Granada