Artigos, Publicacións, Materiais, Enlaces, Webs relacionados co Profesorado, Titoría e a Orientación a maioría para Educación Infantil e Primaria. Entradas e Recursos para as Familias desde a Etapa Infantil ata a Adolescencia
jueves, 30 de julio de 2015
TEA: Técnicas Relaxación
No blog de Anabel Cornago atopamos esta interesante entrada con recursos para previr e modular a ansiedade.
Fonte : El sonido de la hierba al crecer
Erros na crianza dos fillos, fillas
Os pais e nais atopámonos as veces con dúbidas sobre a nosa forma de reaccionar ante as condutas dos fillos.
Tim Elmore investigador e escritor de temas de psicoloxía, identifica erros típicos
Imos a sinalalos nesta entrada para facer unha reflexión das actuacións como pais, nais.
1- Evitar aos fillos, fillas dificultades o riscos axeitados a súa idade.
Os nenos deben tropezar e caerse para que vivan as dificultades como normais na vida.
os adolescentes afrontar conflictos, senón experimenta estas situacións pode chegar a ser arrogante, con baixa autoestima na vida adulta.
2- Correr rápido na súa axuda
Os pais soen acudir tan pronto ven que os fillos, fillas con algunha dificultade.
Desta maneira afanse a que lles salven destas situacións e logo acaban por non preocuparse se teñen un erro ou non cumpren cos seus compromisos. Pois os adultos sempre lle solucionan o tema.
É bo que eles busquen solucións, saída a situacións difíciles.
3- Entusiasmarse moi pronto
Temos que potenciar a autoestima dos nosos pequenos si, pero tamén temos que coidar os reforzos e non ter exceso de premios. Os nenos acaban decantándose de que son fabulosos para os pais pero que esto non ten relación coa realidade.
Co tempo o neno e nena tenderá a esaxerar e mintir para eludir feitor incómodos da realidade. Esto traerá dificultades para afrontar a súa vida adulta.
4- No ten nada malo dicirlle que "non"
Deixar que a sensación de culpa reemplace o bo comportamento non é unha boa actuación. Os fillos, fillas deben aprender que non todo é posible no momento co desexan, e que aprendan a loitar polo que queren.Premialos sempre non é posible.
Se a relación a baseamos en agasallos materiais non van a sentir a motivación intrínseca e o amor incondicional.
5- Non contarlle aos fillos os erros do noso pasado
É importante falar con eles cando chega esa idade da adolescencia dos nosos erros e de temas como tabaquismo, alcohol evitando esaxeracións, esta comunicación vai ser máis contundente cas recriminacións.
Contalle a os teus fillos, cando ti na adolescencia te enfrontaches a situacións parecidas, como reaccionaches, que aprendiches desa experiencia.
6- Confundir intelecto con madurez
Non hai unha regra, manual para coñecer cando permitir ao noso fillo, filla facer unha cousa ou outra.
Unha boa estratexia é observar pais e nais con nenos e nenas da mesma idade e fixarnos se son máis autónomos, autónomas cos nosos.
7- Servir de modelo
Como pai e nai debes ser o modelo a seguir polos fillos, fillas. Unha vida tal o como a queres para eles.
Respectar formas de convivencia e de comportamento. Coidar os actos porque os fillos, fillas te están a observar.
Fonte: http://genial.guru
enlaces relacionados
educar-na-familia-en-bos-modais
educar-os-fillos-na-exemplaridade
jueves, 23 de julio de 2015
Revista AOSMA N° 19
A revista da asociación de Orientadores e Orientadoras de Málaga pública un Monográfico sobre Altas Capacidades e artigos sobre Acoso Escolar e Inclusión Educativa. No apartado Boas Prácticas presenta un proxecto de astronomía.
enlace para a súa descarga
REVISTA AOSMA n° 20
Nesta edición da revista AOSMA, aborda:
Un monográfico de Dislexia.
Artigo sobre avaliación e intervención educativa co alumnado con dificultades motoras.
No apartado Boas Prácticas : 1- Crece coa túa árbore 2- Coidamos a costa.
Un monográfico de Dislexia.
Artigo sobre avaliación e intervención educativa co alumnado con dificultades motoras.
No apartado Boas Prácticas : 1- Crece coa túa árbore 2- Coidamos a costa.
lunes, 20 de julio de 2015
viernes, 10 de julio de 2015
INFOGRAFÍAS RESILENCIA
A Resilencia enmarcase dentro da Psicoloxía Positiva.
A Resilencia nos ayuda a ser máis exitosos cos obxectivos que nos propoñemos na vida, tanto a nivel profesional como social, emocional . Este enfoque de loita e superación personal tamén é importante transmitirllo aos fillos, alumnos dentro dunha enseñanza integrada e que non esquece a Intelixencia Emocional.
Dúas infografías unha coas claves para manexar esta capacidade e outra para coñecer as actitudes, feitos cos que se desenvolve.
Fonte: http://justificaturespuesta.com
https://gesvin.wordpress.com
A Resilencia nos ayuda a ser máis exitosos cos obxectivos que nos propoñemos na vida, tanto a nivel profesional como social, emocional . Este enfoque de loita e superación personal tamén é importante transmitirllo aos fillos, alumnos dentro dunha enseñanza integrada e que non esquece a Intelixencia Emocional.
Dúas infografías unha coas claves para manexar esta capacidade e outra para coñecer as actitudes, feitos cos que se desenvolve.
Fonte: http://justificaturespuesta.com
https://gesvin.wordpress.com
RESILIENCIA EXPLICADA PARA IDADES TEMPERÁS
Esta é unha maneira de achegar a idea de resiliencia aos máis pequenos, pequenas.
A Resiliencia permite usar as túas habilidades para facer fronte ante situacións difíciles:
- Afrontar problema.
- Recuperarte, poñerte de novo de pé.
- Superar presións.
- Loitar para superar a situación.
- Afastar emocións negativas.
- Recuperar o humor.
- Aproveitar unha mala experiencia para sacar algo positivo dela.
Neste vídeo a través do manexo dun hipopótamo que está feito de esponxa permite visulizar a resistencia e adaptabilidade que implica a resilencia.
Fonte justificaturespuesta.com
miércoles, 8 de julio de 2015
PIENSA: GUIA PARA AFRONTAR A PSICOSE
Guía que trata de que é a psicose e como afrontala.
- Que é a psicose?
- Síntomas
- Tratamento
- Posibles efectos secundarios.
- Consumo de tóxicos e posible influencia na psicose. Non ás drogas
- Prevención de recaídas
- Manexo dunha crise
- Influencia do estrés
- Factores protectores na psicose
- Importancia da comunicación
- Características propias da adolescencia
- Novas tecnoloxías
- Anexos
Centro de Investigación Biomédica en Red de Salud Mental (CIBERSAM)
Fonte: estarorienta2.blogspot.com.es
Suscribirse a:
Entradas (Atom)