Terceira edición de Index for inclusión, esta nova edición plantexa unha revisión das anteriores desde unha óptica máis globalizadora.
é un conxunto de materiais de apoio á auto-avaliación de todos os aspectos dun centro escolar, incluíndo as actividades no recreo e nas aulas, así como nas comunidades e no contexo no que se atopa. Anímase a que todo o persoal, pais, nais, titores así como aos propios estudantes( sexan nenos, nenas, mozos ou mozas segundo o caso) contribúan a implementación dun plan inclusivo.
Índice:
1. Visión xeral da Index
2. Enfoque integrado para a mellora escolar no teu centro
3. Usar a Index para pasar a acción
4. Indicadores con preguntas
5. Marco de planificación e cuestionarios
6. Recursos
![Páginas desdeIndexLibroAgosto](https://lh3.googleusercontent.com/blogger_img_proxy/AEn0k_s2lfu_F12dhSr5L6TI3ca-E9zDEJFEpvK3l3tCQ4Qcg-9fJJwNWrVRRc3j7-5hJdKiYKnJB53KxAjaICxqq3Fl1deGx2Xbz39YdDs4Nc-YDZXJPgZf7poY4_-bN0KEp8Qt4y3a9pEMDkRpaXptW5pBVyMUnAFl8Wun_kuTv-Z6xJC9-PWJtJYTi5mCAn7ZDKtDDQ=s0-d)
accede ao documento neste
enlace
traducida polo Consorcio para la educaión inclusiva.
esta guía foi editada por FUHEM education e a Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura ( OEI)
compartido por :
blog.educalab.es/cniie