avaliación inicial do alumnado de incorporación tardía

 O obxectivo principal desta guía é mellorar a práctica na inclusión educativa do alumnado extranxeiro e das súas familias no entorno escola...

http://www.educastur.es/media/publicaciones/apoyo/orientacion/guia_incorporacion_tardia.pdf

Guía para pais, nais: Quen che quere a ti, Como educar en positivo

Guia para pais-nais con claves para unha educación positiva, apreciando o tempo que adicamos a os nos fillo/as para observalo no seu momento de desenvolvemento persoal, observar a súa conduta e darlle respostas axeitadas.



Índice 

I   Coñece ao teu fillo, filla e comprenderás mellor o seu comportamento. Como é dependendo da súa       idade:
     O bebé de 0 a 12 meses
     O neno, nena de 12 a 36 meses
     O neno, nena de 3 a 6 anos
     O neno , nena de 6 a 10 anos
     O neno, nena de 10 a 18 anos
II   Vínculo afectivo é a súa importancia na relación co teu fillo, filla: Seguridade      e   Confianza
      Como garantizar un vínculo afectivo seguro?
      Beneficios del vínculo seguro
      Adolescencia, cando todo se tambalea. Consellos prácticos
III  Como afrontar e resolver os conflitos
      Claves para resolver os conflitos
      Mitos contrarios á parentalidad positiva
      Alternativas ao cachete, o berro ou a ameaza: É posible e ti podes!
      Normas e límites: Como e cando
      Sancións
      A comunicación asertiva como ferramenta útil
      Exemplos práticos
IV  Consecuencias do uso da forza na crianza dos nenos e nenas
 

   

enlace para descarga da guía 

Edita: SAVE THE CHILDREN. ESPAÑA 

Revista Convives nº 2: Condutas disruptivas na aula

 A revista Convives nº 2 diciembre 2012  aborda o tema das condutas disruptivas nas aulas aportando estratexias para manexar estas condutas axeitadamente.

Artigos desta publicación:
1. Unha aproximación as condutas disruptivas. Pedro Uruñuela
2. A interacción do profesorado alumnado e a convivencia na aula. Rosa Marchena
3. Cambios curriculares e oraganizativos necesarios para previr e/ou disminuir a disrupción. Pilar López e Carlos Fernández
4. Claves e dúbidas sobre a disrupción a xestión eficaz da aula. Isabel Fernández
Experiencias
A educación emocional en Educación Infantil. CEIP María Sanz Sautola santander
Mellorar o clima de centro e de aula. Carmen montoro Medina
IES Averroes de Córdoba: Unha apuesta por previr e reconducir. Lourdes Baena e F. Javier Romero
O aula de convivencia, un espazo para a reflexión e o compromiso. MªAsunción Lucio Díez
Entrevista
Federico Mayor Zaragoza. Nélida Zaitegi

enlace a revista  convivesenlaescuela.blogspot.

Programa de Educación Emocional familia-escola

Programa escolar de desarrollo emocional (P.E.D.E.) da Consellería de educación e deportes do principado de Asturias. 

un libro Guía onde fala dos trastornos de ansiedade, trastorno de conduta e depresión na escola. Outro capítulo onde fala da relación entre o rendemento académico e os trastornos  afectivos.
e tres libros de actividades  para : mestres, pais e nenos de 8 a 12 anos con actividades moi lúdicas. 
Ten como finalidade o desenvolvemento da intelixencia intrapersonal e interpersonal, centrandose na prevención de trastornos internalizados, dos que se fala no libro guía.

Guía

actividades alumnado na casa

                                                                actividades para os pais e as nais

                                             actividades alumnado aula


 

Recursos para o aula

Paréceme moi completa esta entrada de Totemguard, para facilitar o noso traballo na aula.



http://www.totemguard.com/aulatotem/2011/11/excelentes-bancos-de-imagenes-academicas-para-profesores-y-alumnos/

Separámonos e os nosos fillos?. GUÍA PARA FAMILIAS SEPARADAS

Guía  de acción  para os proxenitores 




            

Indice:
- Como afecta a ruptura de parella nos pais e nais  e as súas reaccións ante os fillos
- Como puede afecta aos fillos a separación dos seus proxenitores:
    Fillos menores de tres años
    De 3 a 5 anos
    De os  5  a 7 anos
    De os 8 a 12 anos
    De os 13 a 18 anos
    Dos 18 anos en diante
- Como informar aos fillos da separación dos pais
- Factores que facilitan a adaptación dos fillos a separación dos seus pais
- Os nenos e a relación coa familia extensa
- Os nenos e o colexio
- As novas parellas dos pais e nais
- Parentalidad compartida 
- Axudar aos proxenitores na mediación
- Epílogo 
- Bibliografía 

Edita Departamento de servicios sociales y familia. Gobierno de Aragón

Conto : "Luis el Maquinista"

Este conto pareceme  interesante para acercarnos ao mundo das relacións sociais dos Asperger.
Orientación Educativa y Tutoría.: ASPERGER.Cuento.Luis el maquinista